Bullying (Perundungan) di Lingkungan Pendidikan Kedokteran

Abstract

Dalam lingkungan pendidikan kedokteran, bullying atau
perundungan masih kerap terjadi. Korban perundungan umumnya
peserta didik atau junior, sedangkan pelaku perundungan antara
lain pendidik dan senior. Perundungan merupakan bentuk
pelanggaran etik dasar dan hak asasi manusia, yang dapat
berdampak buruk terhadap peserta didik, lingkungan kerja,
maupun kualitas pelayanan kesehatan. Untuk itu diperlukan
upaya komprehensif dengan menyertakan berbagai pihak terkait
guna mencegah dan menghentikannya. Perbaikan kurikulum
pendidikan yang mengutamakan prinsip kesetaraan dan etika
kesejawatan, diharapkan dapat mencegah dan menghentikan
tindakan perundungan secara bertahap dan sistematis.